浙江汽车职业技术学院-☆汽车制造与装配技术

亚博体育电竞汽车亚博体育ios系统下载技术yabo下载
  • 人才培养
  • 专业设置
  • 重点专业
  • 课程建设
  • 《工程材料及成形工艺基础》
  • 《冲压工艺与模具设计》
  • 实训基地
  • 党建工作
  • 时政要闻
  • 组织建设
  • 党风廉政
  • 党员发展
  • 两学一做专栏
  • 招生就业
  • 招生动态
  • 政策章程
  • 专业介绍
  • 历年录取
  • 录取查询
  • 就业动态
  • 联系方式
  • 继续教育
  • 成人教育
  • 技能鉴定
  • 专升本
  • 人才引进
  • 招聘信息
  • 联系方式
  • 教师培养
  • 教师文化
  • 技师yabo下载
  • 提前招生
  • 提前招生章程
  • 提前招生动态
  • 招生专业
  • 在线报名
  • 特长申请
  • 计分办法
  • 当前位置: 首页 > 人才培养 > 重点专业

    重点专业

    ☆汽车制造与装配技术

    来源:   作者:phpcms   时间:2018-01-23 09:48:37
    编号:ZQZ2015-0101
     
    亚博体育电竞汽车亚博体育ios系统下载技术yabo下载专业人才培养方案
    (高职3年,1.5+0.5+1模式,2015级)
                              
    专业名称     汽车制造与装配技术
    专业代码     580401
    招生对象     普通高中毕业生;中职机械、汽车类专业毕业生。
    学制与学历   三年,专科。
    就业面向
        1.就业领域:汽车装调方向、汽车零部件加工方向。就业领域为汽车整车和零部件制造企业及汽车研发企业等。
        2.初始工作岗位:汽车装调、汽车试验、汽车检测、汽车零部件加工等工作岗位。
        3. 可升迁的亚博体育ios系统下载岗位:质检员、车身匹配工、班组长、工段长、车间主任。
    培养目标与规格
    本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好亚博体育ios系统下载道徝,具有汽车装配、调式、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能型专门人才。
    亚博体育ios系统下载证书
     亚博体育ios系统下载资格证书
    序号
    亚博体育ios系统下载资格证名称
    颁证单位
    等级
    1
    汽车修理工
    台州市劳动和社会保障局
    中、高级
    2
    汽车装调工
     
    中级
    课程体系与核心课程(教学内容)
    一、对岗位亚博体育ios系统下载能力的分析
      专业课程体系的建立来自对岗位亚博体育ios系统下载能力的分析。从与专业相应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解,具体见表1。
     
    表1 亚博体育ios系统下载能力要求
    (汽车装调方向)
    专业能力
    社会能力
    方法能力
    1.能识读汽车装配工艺文件;
    2.熟练掌握汽车装调基本技能,能对汽车整车和部件进行装配和调整;
    3.能利用检测仪器和设备对汽车整车和部件进行性能检测;
    4.能对质检不合格的车辆和部件进行故障诊断和维修;
    5.能对检测设备进行日常维护和保养;
    6.能对整车和部件的装配质量进行自检;
    7.具备装调工艺改善能力;
    8.能安全操作汽车装调设备和工具;
    9.能进行班组管理和生产现场管理
    1.具有良好的亚博体育ios系统下载道德,遵纪守法;
    2.能进行有效的人际交流、沟通和协调;
    3.具有良好的团队精神,并能与他人合作;
    4.具有环境保护意识和责任感
    1.制订工作计划的能力;
    2.自主学习的能力;
    3.收集信息资料的能力;
    4.科学管理的能力
    二、课程体系的建立
      在对亚博体育ios系统下载能力进行了分析和分解之后,建立了突出核心能力、强化综合能力的专业课程体系,具体方案见表3.
    序号
    模块分类
    学习目标
    建议课程
    建议课时
    1
    基本素养
    形成正确的世界观、人生观、价值观,具有一定的文化理论基础
    公共基础课程
    400~500
    2
    核心能力
    汽车结构认识
    汽车结构
    120
    3
    汽车整车装配、调整与检测技术
    汽车装配与调整
    96
    4
    汽车装配生产现场管理
    40
    5
    汽车故障诊断与排除
    汽车发动机系统检修
    60
    6
    汽车底盘系统检修
    60
    7
    汽车电器系统检修
    60
    8
    综合运用与管理能力
    汽车试验方法
    汽车试验技术
    40
    9
    专业汽车结构特点
    专业技术
    30
    10
    车身制造工艺
    汽车车身制造技术
    30
    11
    汽车生产物流组织与管理
    汽车生产物流管理
    30
    12
    汽车车身匹配方法
    汽车车身匹配技术
    60
    13
    工艺图设计
    CAD应用技术
    1周
    三、核心课程的设定
      以突出培养专业核心能力为目标,并兼顾亚博体育ios系统下载能力的延伸与扩展,由专业核心课程搭建整个专业的课程体系,具体见表5
    表5 专业核心课程简介
    (汽车装调方向)
    学习领域课程
    汽车构造
    学期
    1~2
    基准学时
    120
    学习目标
    1.认识汽车的整体结构;
    2.正确操作汽车电器系统及其车载设备;
    3.能够进行汽车日常保养;
    4.能够进行汽车发动机、变速器等主要总成的拆装与调整
    学习内容
    1.汽车发动机的结构与工作原理;
    2.汽车底盘的结构与工作原理;
    3.电气系统的结构与工作原理;
    4.车身构造及附属设备的结构;
    5.汽车日常保养方法;
    6.汽车的主要使用性能及评价指标
     
    学习领域课程
    汽车装配与调整
    学期
    2或3
    基准学时
    96
    学习目标
    1.能够识读和编写汽车装调工艺文件;
    2.能够按工艺要求进行汽车整车和部件装调;
    3.能对整车进行四轮定位检测、灯光检测、制动与侧滑检测、排放检测及电控系统检测;
    4.能按工艺文件进行制动液、制冷液、防冻液、洗涤液加注
    学习内容
    1.汽车总装配基础知识;
    2.一次内饰零部件装调;
    3.底盘零部件装调;
    4.二次内饰零部件装调;
    5.各种汽车性能检测设备的使用和汽车整车及总性能检测
     
    学习领域课程
    汽车装配生产现场管理
    学期
    2或3
    基准学时
    40
    学习目标
    1.能够进行汽车装配生产班组组织管理;
    2.能够进行汽车装配生产现场管理
    学习内容
    1.现代企业管理理念;
    2.汽车生产班组组织管理;
    3.汽车生产班组的生产管理;
    4.生产现场的安全管理;
    5.生产现场的质量管理;
    6.生产现场的成本管理;
    7.现场5S管理
     
     
    学习领域课程
    汽车发动机系统检修
    学期
    3
    基准学时
    60
    学习目标
    1.能够正确使用汽车故障检测仪;
    2.能够进行汽车发动机电控系统拆装、调整与检测;
    3.能够进行汽车发动机电控系统故障诊断与排除
    学习内容
    1.汽车发动机电控系统的组成、结构特点、工作原理;
    2.汽车发动机电控系统的故障检修方法;
    3.汽车发动机新技术:FSI、混合动力和柴油电控系统
     
    学习领域课程
    汽车底盘系统检修
    学期
    3
    基准学时
    60
    学习目标
    1.能正确操作和使用汽车故障检测仪;
    2.能进行自动变速器拆装与调整;
    3.能进行ESP系统的故障诊断与排除;
    4.能进行主动悬挂系统的故障诊断与排除;
    5.能进行电动动力转向系统的故障诊断与排除
    学习内容
    1.自动变速器的结构、工作原理和故障诊断与排除方法;
    2.制动防抱死(ABS)及驱动防抱死系统(ESP系统)的结构、工作原理和故障诊断与排除方法;
    3.主动悬挂系统的结构、工作原理和故障诊断与排除方法;
    4.电动动力转向系统的结构、工作原理和故障诊断与排除方法
     
    学习领域课程
    汽车电气系统检修
    学期
    2或3
    基准学时
    40
    学习目标
    1.能够正确操作和使用汽车电气设备;
    2.能够拆装和调整汽车基本电气设备;
    3.能对汽车电路进行分析、诊断并能排除故障
    学习内容
    1.汽车基本电气系统的组成、工作原理和结构特点;
    2.汽车电气上常用电子元件知识;
    3.汽车电路的识读、
    4.汽车总线技术基础知识
     
    专业办学基本条件和教学建议
    一、专业教学团队
    1.生师比
      生师比基本达到《普通高等学校基本办学条件指标》合格标准。合格标准的生师比为小于等于18:1,并有一定比例的企业兼职教师。
    2.师资结构
      兼职教师占10%以上,“双师”素质教师(具备相关专业亚博体育ios系统下载资格证书或企业经历)占70%以上,具有研究生学位教师占专任教师的比例大于等于15%,具有高级职务的教师占专任教师的比例大于等于20%,年龄结构合理,满足专业长远发展需要。
    3.师资质量
      (1)专任专业教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历(含本科)。
      (2)专任教师具有1年以上的企业实践经历。
      (3)专任专业教师具有开放专业课程的能力。
      (4)兼职教师具有丰富实践经验,具有开发课程、指导学生实践的能力。
    二、教学设施
    1.校内实训基地
      实训设备的实训场地应满足实训教学标准(满足40人以上课需要,可以按同一学时操控不同设备确定基本数量)。
      (1)实训场地面积要求。生均面积为5㎡。
      (2)实训设备要求。生均设备价值大于等于4000。
      (3)基本配置见表7.
    表7 校内实训基地基本配置
    序号
    主要设备名称
    基本数量要求
    备注
    1
    整车
    4台
    主流车型
    2
    发动机总成及拆装台架
    10台套
    主流车型
    3
    自动变速器总成及拆装台架
    5台套
    主流车型
    4
    手动变速器总成及拆装台架
    5台套
    主流车型
    5
    汽车故障检测仪
    2台
    主流车型
    6
    四轮定位仪
    1台
    主流车型
    7
    尾气排放检测仪
    1台
     
    8
    灯光检测仪
    1台
     
    9
    举升机
    4台
     
    10
    汽车“四合一”检测设备
    1台
    主流车型
     
    2.校内实训基地
      至少拥有一个长期稳定的校企合作汽车制造企业作为校外实训基地,企业具有能够满足学生实习(实训)要求的条件。
    3.多媒体与网络教学条件
      专业课程具有多媒体教学条件,专业核心课程开设网络教学。
    三、教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源
    1.教材
      公开出版的高职高专汽车制造与装配技术类教材、校内自编教材及讲义。
    2.其他学习资源
     (1)汽车制造企业工艺文件与生产管理文件。
    (2)汽车生产企业内训教材。
    (3)汽车制造与装配相关视频资料。
    (4)汽车制造与装配多媒体教学软件。
    (5)汽车制造与装配技术类教材、图书、杂志。
    (6)汽车门户网站的汽车技术专栏。
    (7)汽车工业信息网。
    四、教学方法、手段与教学组织形式建议
      突出体现“以学生为中心”的教学思想,结合专业和课程的特点,采用适合于课程内容、能够有效达成教学目的、让学生参与其中的教学方法,具体见表9
    课程
    建议采用的教学方法
    汽车构造
    汽车发动机系统检修
    汽车底盘系统检修
    汽车电气系统检修
    理实一体化教学
    汽车装配与调整
    汽车装配生产现场管理
    模拟生产车间,采用车间式教学
     
    五、教学评价、考核建议
      理实一体化教学中建议采用过程考核。
    六、教学管理
      根据各校教学管理模式选用适合的教学管理方法。
     
    继续专业学习深造建议
     本专业毕业后可参加自考或以专升本的形式就读车辆工程、机械制造等专业。