☆汽车制造与装配技术
来源:
作者:phpcms
时间:2018-01-23 09:48:37
编号:ZQZ2015-0101
亚博体育电竞汽车亚博体育ios系统下载技术yabo下载专业人才培养方案
(高职3年,1.5+0.5+1模式,2015级)
专业名称 汽车制造与装配技术
专业代码 580401
招生对象 普通高中毕业生;中职机械、汽车类专业毕业生。
学制与学历 三年,专科。
就业面向
1.就业领域:汽车装调方向、汽车零部件加工方向。就业领域为汽车整车和零部件制造企业及汽车研发企业等。
2.初始工作岗位:汽车装调、汽车试验、汽车检测、汽车零部件加工等工作岗位。
3. 可升迁的亚博体育ios系统下载岗位:质检员、车身匹配工、班组长、工段长、车间主任。
培养目标与规格
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好亚博体育ios系统下载道徝,具有汽车装配、调式、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能型专门人才。
亚博体育ios系统下载证书
亚博体育ios系统下载资格证书
序号
亚博体育ios系统下载资格证名称
颁证单位
等级
课程体系与核心课程(教学内容)
一、对岗位亚博体育ios系统下载能力的分析
专业课程体系的建立来自对岗位亚博体育ios系统下载能力的分析。从与专业相应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解,具体见表1。
表1 亚博体育ios系统下载能力要求
(汽车装调方向)
1.能识读汽车装配工艺文件;
2.熟练掌握汽车装调基本技能,能对汽车整车和部件进行装配和调整;
3.能利用检测仪器和设备对汽车整车和部件进行性能检测;
4.能对质检不合格的车辆和部件进行故障诊断和维修;
5.能对检测设备进行日常维护和保养;
6.能对整车和部件的装配质量进行自检;
7.具备装调工艺改善能力;
8.能安全操作汽车装调设备和工具;
9.能进行班组管理和生产现场管理
1.具有良好的亚博体育ios系统下载道德,遵纪守法;
2.能进行有效的人际交流、沟通和协调;
3.具有良好的团队精神,并能与他人合作;
4.具有环境保护意识和责任感
1.制订工作计划的能力;
2.自主学习的能力;
3.收集信息资料的能力;
4.科学管理的能力
二、课程体系的建立
在对亚博体育ios系统下载能力进行了分析和分解之后,建立了突出核心能力、强化综合能力的专业课程体系,具体方案见表3.
1
基本素养
形成正确的世界观、人生观、价值观,具有一定的文化理论基础
公共基础课程
400~500
3
汽车整车装配、调整与检测技术
汽车装配与调整
96
8
综合运用与管理能力
汽车试验方法
汽车试验技术
40
11
汽车生产物流组织与管理
汽车生产物流管理
30
三、核心课程的设定
以突出培养专业核心能力为目标,并兼顾亚博体育ios系统下载能力的延伸与扩展,由专业核心课程搭建整个专业的课程体系,具体见表5
表5 专业核心课程简介
(汽车装调方向)
学习目标
1.认识汽车的整体结构;
2.正确操作汽车电器系统及其车载设备;
3.能够进行汽车日常保养;
4.能够进行汽车发动机、变速器等主要总成的拆装与调整
学习内容
1.汽车发动机的结构与工作原理;
2.汽车底盘的结构与工作原理;
3.电气系统的结构与工作原理;
4.车身构造及附属设备的结构;
5.汽车日常保养方法;
6.汽车的主要使用性能及评价指标
学习目标
1.能够识读和编写汽车装调工艺文件;
2.能够按工艺要求进行汽车整车和部件装调;
3.能对整车进行四轮定位检测、灯光检测、制动与侧滑检测、排放检测及电控系统检测;
4.能按工艺文件进行制动液、制冷液、防冻液、洗涤液加注
学习内容
1.汽车总装配基础知识;
2.一次内饰零部件装调;
3.底盘零部件装调;
4.二次内饰零部件装调;
5.各种汽车性能检测设备的使用和汽车整车及总性能检测
学习目标
1.能够进行汽车装配生产班组组织管理;
2.能够进行汽车装配生产现场管理
学习内容
1.现代企业管理理念;
2.汽车生产班组组织管理;
3.汽车生产班组的生产管理;
4.生产现场的安全管理;
5.生产现场的质量管理;
6.生产现场的成本管理;
7.现场5S管理
学习目标
1.能够正确使用汽车故障检测仪;
2.能够进行汽车发动机电控系统拆装、调整与检测;
3.能够进行汽车发动机电控系统故障诊断与排除
学习内容
1.汽车发动机电控系统的组成、结构特点、工作原理;
2.汽车发动机电控系统的故障检修方法;
3.汽车发动机新技术:FSI、混合动力和柴油电控系统
学习目标
1.能正确操作和使用汽车故障检测仪;
2.能进行自动变速器拆装与调整;
3.能进行ESP系统的故障诊断与排除;
4.能进行主动悬挂系统的故障诊断与排除;
5.能进行电动动力转向系统的故障诊断与排除
学习内容
1.自动变速器的结构、工作原理和故障诊断与排除方法;
2.制动防抱死(ABS)及驱动防抱死系统(ESP系统)的结构、工作原理和故障诊断与排除方法;
3.主动悬挂系统的结构、工作原理和故障诊断与排除方法;
4.电动动力转向系统的结构、工作原理和故障诊断与排除方法
学习目标
1.能够正确操作和使用汽车电气设备;
2.能够拆装和调整汽车基本电气设备;
3.能对汽车电路进行分析、诊断并能排除故障
学习内容
1.汽车基本电气系统的组成、工作原理和结构特点;
2.汽车电气上常用电子元件知识;
3.汽车电路的识读、
4.汽车总线技术基础知识
专业办学基本条件和教学建议
一、专业教学团队
1.生师比
生师比基本达到《普通高等学校基本办学条件指标》合格标准。合格标准的生师比为小于等于18:1,并有一定比例的企业兼职教师。
2.师资结构
兼职教师占10%以上,“双师”素质教师(具备相关专业亚博体育ios系统下载资格证书或企业经历)占70%以上,具有研究生学位教师占专任教师的比例大于等于15%,具有高级职务的教师占专任教师的比例大于等于20%,年龄结构合理,满足专业长远发展需要。
3.师资质量
(1)专任专业教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历(含本科)。
(2)专任教师具有1年以上的企业实践经历。
(3)专任专业教师具有开放专业课程的能力。
(4)兼职教师具有丰富实践经验,具有开发课程、指导学生实践的能力。
二、教学设施
1.校内实训基地
实训设备的实训场地应满足实训教学标准(满足40人以上课需要,可以按同一学时操控不同设备确定基本数量)。
(1)实训场地面积要求。生均面积为5㎡。
(2)实训设备要求。生均设备价值大于等于4000。
(3)基本配置见表7.
表7 校内实训基地基本配置
2.校内实训基地
至少拥有一个长期稳定的校企合作汽车制造企业作为校外实训基地,企业具有能够满足学生实习(实训)要求的条件。
3.多媒体与网络教学条件
专业课程具有多媒体教学条件,专业核心课程开设网络教学。
三、教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源
1.教材
公开出版的高职高专汽车制造与装配技术类教材、校内自编教材及讲义。
2.其他学习资源
(1)汽车制造企业工艺文件与生产管理文件。
(2)汽车生产企业内训教材。
(3)汽车制造与装配相关视频资料。
(4)汽车制造与装配多媒体教学软件。
(5)汽车制造与装配技术类教材、图书、杂志。
(6)汽车门户网站的汽车技术专栏。
(7)汽车工业信息网。
四、教学方法、手段与教学组织形式建议
突出体现“以学生为中心”的教学思想,结合专业和课程的特点,采用适合于课程内容、能够有效达成教学目的、让学生参与其中的教学方法,具体见表9
汽车构造
汽车发动机系统检修
汽车底盘系统检修
汽车电气系统检修
理实一体化教学
汽车装配与调整
汽车装配生产现场管理
模拟生产车间,采用车间式教学
五、教学评价、考核建议
理实一体化教学中建议采用过程考核。
六、教学管理
根据各校教学管理模式选用适合的教学管理方法。
继续专业学习深造建议
本专业毕业后可参加自考或以专升本的形式就读车辆工程、机械制造等专业。